domingo, 23 de agosto de 2020

EDUCAÇÃO FÍSICA 6A e B 24/08

 DATA: 24/08/2020

6A - ROSANGELA

ATIVIDADES  COPIE O TEXTO NO CADERNO

 

1. Os benefícios Físicos do Esporte de Precisão

Arco e Flecha: um esporte completo?
Quando você tem que mirar com seu 
arco, todo o seu corpo está sendo trabalhado. A parte superior do corpo pára com o objetivo de realizar a curva e puxar a corda, a parte inferior do corpo serve para apoiar e dar estabilidade.
Para ficar em pé com estabilidade, você usa principalmente os músculos das costas, ombros, cintura, barriga e braços, servindo também para a coordenação dos movimentos e o equilíbrio.

2. Concentração

Coordenar sua mente com o seu corpo e ser metódico no gesto são dois aspectos que o esportista deve levar em conta, além de respeitar cada uma das fases, uma após a outra, até sentir a completa sensação de segurança no esporte. A dificuldade é a concentração que cada jogador precisa ter antes de disparar a flecha ou o dardo.

Para as pessoas que são mais estressadas, o arco e flecha ou o dardo podem ser atividades que aliviam o estresse, já que nessa atividade é preciso muita tranquilidade para acertar o alvo!

3. Esporte lúdico para toda a família e amigos

O arco e flecha e o dardo são atividades ideais para tirar os filhos da frente da televisão de do celular, já que ela pode ser muito divertida e lúdica além de gerar uma competitividade saudável. A família inteira pode jogar e compartilhar de momentos divertidos.

 

4. Um esporte acessível

Indicado para crianças a partir de 8 anos e para todos os adultos, o arco e flecha e o dardo são acessíveis a todos, desde a fase da descoberta, da atividade como um lazer e também como um esporte!

Um aspecto importante é escolher um arco adequado à morfologia e à capacidade física do jogador. Todos podem desfrutar desta atividade e do espírito saudável que o mesmo proporciona.

 

5. Progresso rápido

O progresso no arco e flecha e no dardo é fácil e rápido se o jogador estiver atento e motivado. A qualidade do equipamento vai ajudar muito para acertar o alvo, isso ajuda muito a progredir mais rapidamente, se respeitado cada estágio com paciência.

 6B - SARA

Ø  Copiar e responder no caderno;

Ø  Não esqueça: as atividades vale como presença;

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            Atividades

            1. A Ginástica Olímpica ou Artística (Masculina) pode ser dividida, corretamente, nos seguintes aparelhos:

            (A) solo, cavalo com alça, argolas, salto sobre cavalo sem alças, barras paralelas simétricas, barra horizontal e barra fixa.

            (B) solo, cavalo com alça, argolas, trampolim sincronizado, barras paralelas simétricas, barra horizontal/fixa.

            (C) solo, cavalo com alça, argolas, trave de equilíbrio, barras paralelas simétricas, barra horizontal/fixa.

            (D) solo, cavalo com alça, argolas, salto sobre cavalo sem alças, barras paralelas assimétricas, barra horizontal/fixa.

 

            2. A ginástica rítmica, também conhecida como ginástica rítmica desportiva, é uma ramificação da ginástica que possui infinitas possibilidades de movimentos corporais combinados aos elementos de balé e dança teatral, realizados fluentemente em harmonia com a música e coordenados com o manejo dos aparelhos próprios desta modalidade olímpica. Quais aparelhos são usados nesta modalidade?

 

A) ( ) Barra paralela, barra fixa, cavalo e argolas

B) ( ) Corda, o arco, bola, maças e fita

C) ( ) Bolas de borracha, tornozeleira, munhequeira e colchonetes.

D) ( ) Trampolim, cavalo com alças, tecido acrobático e mono ciclo

            3. A ginástica é uma atividade humana que se expressa enquanto uma forma particular de exercitação, com ou sem o uso de aparelhos. Na abordagem Critico-superadora, quais são considerados como seus fundamentos para o ensinoaprendizagem?

 

(A) saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar, balançar/embalar.

(B) correr, flexionar, acocorar, estender, deslizar/rastejar.

(C) saltar, equilibrar, deslizar/rastejar, correr.

(D) segurar/lançar, caminhar/correr, girar/saltar, arrastar/deslizar.

(E) saltar, girar/rolar, caminhar/correr, equilibrar.


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