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domingo, 24 de janeiro de 2021

ENSINO RELIGIOSO 6A e B 25/01

 DATA 25/01/2021


LER E COPIAR NO CADERNO: - COLOQUE DATA

 

RELIGIÃO

 

A palavra religião tem origem do latim e significa “religar”. Em um sentido moderno, esse termo é entendido como o conjunto de crenças do ser humano na existência do divino.

           

O que é religião?

 

A palavra “religião” tem origem da expressão latina “religio”. Existem debates a respeito do real significado desse termo. A interpretação mais aceita afirma que a palavra significa “religar”. Essa ideia faz menção ao fato de que, por meio da religião, o homem religa-se aos deuses e ao sagrado. Existem estudiosos, porém, que sugerem que o termo significa “reeleger”.

Trazendo o conceito de religião para uma visão mais moderna, a palavra faz referência ao conjunto de crenças e visões do mundo que forma as noções de espiritualidade e de sagrado do ser humano. Sendo assim, corresponde ao conjunto de crenças que faz o ser humano acreditar na existência de uma entidade ou ser superior.

A religião é praticada pelo ser humano desde tempos antigos e era utilizada, muitas vezes, para explicar os fenômenos da natureza. Cada religião possui suas particularidades: suas histórias sagradas, seus símbolos, contos e seu próprio código de conduta. Apesar disso, os estudiosos da área conseguem identificar aproximações em diferentes religiões, como acontece no caso das maiores religiões monoteístas do mundo: judaísmo, cristianismo e islamismo.

Tipos de religião                    

 

Atualmente, existem diversas religiões no mundo, as quais podem ser classificadas em três diferentes grupos:

·         Politeístas: sistema religioso que possibilita a crença em mais de um deus.

·         Monoteístas: sistema religioso que possibilita a crença em apenas um deus.

·         Panteístas: sistema religioso que afirma que a força da natureza é a manifestação de uma divindade em si. Baseia-se, portanto, na crença em espíritos da natureza.

Além desses três tipos citados, é importante mencionar os ateístas, ou seja, pessoas que não acreditam em nenhum tipo de religião e não acreditam na existência de uma entidade ou ser superior aos humanos. O princípio básico do ateísmo é o ceticismo, isto é, o questionamento do princípio básico de toda religião: a crença no divino.


HISTÓRIA 6A e B 25/01

 data 25/01/2021

Ler o texto do livro didático da página 12 e copiar no caderno. Não se esqueça de anotar o tema do texto e a data no caderno


Irei postar no grupo de whatsapp a foto da página.

MATEMÁTICA 6A e B 25/01 Aguardando material

 DATA 25/01/2020



quarta-feira, 9 de dezembro de 2020

SEMANA DE RECUPERAÇÃO - 09, 10 ,11 / 12

 DATA 09/12/2020


AS COORDENADORAS IRÃO REALIZAR CHAMADA OU ENVIAR MENSAGENS PARA OS ALUNOS E/OU RESPONSÁVEIS NO WHATSAPP  PARA  QUE DEVERÃO REALIZAR RECUPERAÇÕES DE FORMA PRESENCIAL NO COLÉGIO COM HORÁRIO MARCADO.


FIQUEM ATENTOS - JÁ COMEÇAMOS A ENTRAR EM CONTATO



segunda-feira, 7 de dezembro de 2020

CIENCIAS 6A e B 08/12

 DATA 08/12/2020

ATIVIDADE:

01 DEFINA (O QUE É) SISTEMA LOCOMOTOR?

 

LINK DE VIDEO AULA:  

https://www.youtube.com/watch?v=ac40-iYsurY


HISTÓRIA 6, 7, 8, 9 1, 2, 3 A e B 08/12

 DATA 08/12/2020


CONTINUAÇAÕ DA ATIVIDADE RECUPERATIVA - PEGAR IMPRESSÃO NO COLÉGIO

EDUCAÇÃO FÍSICA 6, 7, 8, 9, 1, 2 A e B 08/12

 DATA 08/12/2020

ATIVIDADE RECUPERATIVA 

MATEMÁTICA 6, 7, 8, 9, 1, 2, 3 Ae B 08/12

 DATA 08/12/2020

ATIVIDADE RECUPERATIVA PARA PORTFÓLIO

LÍNGUA PORTUGUESA 6, 7, 8, 9, A e B 08/12/

 DATA 08/12/2020

8,9,10 e 11 DE DEZEMBRO

 

A atividade de hoje é de RECUPERAÇÃO. Pegue uma cópia na escola ou imprima em casa. NÃO SE ESQUEÇA DE ME MANDAR FOTO ATÉ SEXTA-FEIRA (11).VALOR: 0,0 A 10.0


domingo, 6 de dezembro de 2020

GEOGRAFIA 6, 7, 8, 9, 1, 2,3 A e B 07/12

 DATA 07/12/2020


ATIVIDADE RECUPERATIVA - BUSCAR IMPRESSÃO NA TERÇA -FEIRA

HISTÓRIA 6, 7, 8, 9, 1, 2,3 A e B 07/12

 DATA 07/12/2020

 

ATIVIDADE RECUPERATIVA , BUSCAR IMPRESSÃO  NA TERÇA-FEIRA

EDUCAÇÃO FÍSICA 6 ,7,8,91,2 A e B 08/12

 DATA 08/12/2020

Ø  Copiar o texto em seu caderno:

 

 

Atividades físicas e a gripe

            Todos nós sabemos a importância dos exercícios físicos para a saúde do corpo e também da mente. A realização de atividades físicas melhora a qualidade de vida, além de prevenir doenças como diabetes, obesidade, resfriados e até mesmo infartos. É cientificamente comprovado: quem faz exercícios vive mais e melhor.

            Mas o que devemos fazer quando estamos ou gripados, uma vez que a recomendação feita pelos médicos normalmente é de repouso? Apesar dessa recomendação, o American College of Sports Medicine afirma que exercícios físicos podem ajudar no alívio dos sintomas dessa enfermidade.

            Isso não quer dizer que você deve ir para a academia e malhar por várias e várias horas. O ideal é a realização de exercícios de forma moderada, com duração de aproximadamente 30 minutos por dia e somente quando os sintomas estiverem apenas na região da cabeça. Sendo assim, você só deve fazer atividades físicas quando ocorrer dores de cabeça sem febre, irritação na garganta, obstrução nasal ou coriza.

            Caso você sinta dores fortes no corpo, febre alta, fraqueza e dores no peito, a atividade física não é recomendada. Nesses casos, o ideal é que você fique em casa de repouso e beba bastante líquido pelo menos duas semanas. Além disso, é importante que a prática de atividade seja retomada gradativamente. Lembre-se de que, nesses casos, o exercício pode trazer riscos à sua saúde, com o possível agravamento da doença.

            É importante destacar que a velha história de “suar a doença” não passa de um grande mito. Não há nenhuma comprovação científica de que exercícios físicos durante uma doença vão curá-la. Além disso, pode ser extremamente perigosa a realização de atividades dependendo da doença e da intensidade de seus sintomas.

Resumindo:

·         Sintomas apenas na região da cabeça = permitido exercícios moderados

·         Sintomas que se espalham além da cabeça = evite a realização de exercícios.

 


MATEMÁTICA 6, 7 A e B -- 3A 07/12/

 DATA 07/12/2020


ATIVIDADE RECUPERATIVA  - BUSCAR IMPRESSÃO NA TERÇA-FEIRA

LÍNGUA PORTUGUESA 6, A e B 07/12

 DATA 08/12/2020


ATIVIDADE RECUPERATIVA - BUSCAR IMPRESSÃO NO COLÉGIO

quinta-feira, 3 de dezembro de 2020

ATIVIDADE ÚNICA - TODAS AS TURMAS 04/12

 DATA 04/12/2020

A aula de hoje é única – vale para todas as turmas.

 

Os alunos devem confeccionar uma guirlanda natalina feita com materiais recicláveis.

A guirlanda deve ser entregue no colégio até o dia 09/12 devidamente nomeada. Cada aluno deve enviar a foto da guirlanda para o seu(ua) padrinho/madrinha de turma ao terminar a confecção.

 

ESSA ATIVIDADE VALE COMO UM INSTRUMENTO DE ATIVIDADE RECUPERATIVA.

 

Segue sites, blogs, imagens com sugestões.

Link: https://www.vivadecora.com.br/revista/enfeite-de-natal-reciclado/

LINK: https://www.facebook.com/groups/238405739889627/permalink/1148425445554314/?sfnsn=wiwspwa

pesquisa no google imagem: guirlanda de natal reciclável


USE A SUA CRIATIVIDADE.

MÃOS A OBRA.


EXEMPLOS

 




quarta-feira, 2 de dezembro de 2020

GEOGRAFIA 6A e B 03/12

 DATA 03/12/2020

Orientações:

·         Coloque a data e o assunto da aula na folha,

·         Letra legível,

·         Copiar com caneta,

·         Copie o texto e desenhe a rosa do vento também,

·         Leia-o com atenção,

·         Atividade para o portifólio.

 

ROSA DOS VENTOS

Rosa dos Ventos é um instrumento antigo utilizado para auxiliar na localização relativa, isto é, como um ponto posiciona-se em relação a outro. Ela também serve de referência para localização absoluta em mapas e cartas. Ela é composta pelo que chamamos de pontos cardeais, que são as diferentes orientações para onde apontam as diferentes direções.

Os rumos dos ventos, termo que originou a rosa dos ventos, são conhecidos desde a Grécia Antiga. Eles tinham dois rumos, que aumentaram para oito tempos depois. Durante a Idade Média, esses rumos ganharam nomes relacionados com as localidades próximas ao Mediterrâneo: Tramontana (norte), Greco (nordeste), Levante (leste), Siroco (sudeste), Ostro (sul), Libeccio (sudoeste), Ponente (oeste) e Maestro (nordeste).

As rosas dos ventos mais completas, com 32 pontos, já se faziam presentes em mapas portulanos no século XIV, que eram mapas utilizados pelos grandes navegadores europeus. Inicialmente, ela tinha outros formatos, sendo que a sua composição atual em forma de rosa é creditada aos portugueses colonizadores.



A rosa dos ventos e as suas direções

A Rosa dos Ventos é composta pelos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.

Pontos cardeaisNorte (N), Sul (S), Leste (E) e Oeste (W)

Pontos ColateraisNordeste (NE), Sudeste (SE), Noroeste (NW) e Sudoeste (SW).

Pontos Subcolateraisnor-nordeste (NNE), nor-noroeste (NNW), sul-sudeste (SSE), sul-sudoeste (SSW), lés-nordeste (ENE), lés-sudeste (ESE), oés-sudeste (WSE) e oés-sudoeste (WSW).

 

 


HISTÓRIA 6A e B 03/12

 DATA 03/12/2020

1.    Com base no texto já passado anteriormente (mas sem copiar do texto) explique com suas palavras como se deu o processo de fragmentação de poder e como se deu a relação de dependência neste período.


INGLES 6Ae B 03/12

 DATA 03/128/2020

Orientações:

·         Coloque a data e o assuto da aula de hoje em seu caderno,

·         Letra legível,

·         Copie e responda.

·         Use o dicionário se preciso.

·         Atividade referente ao texto da aula anterior.

 

 

Questões:

1.      Answer these questions in English.

a)   What disrupts the animals’ habits?

b)   Who always has the right of way?

c)    Are wild animals unpredictable and dangerous?

d)   Do the other park visitors have the same rights as you?


2.      Pode-se afirmar que  General safari rules é um texto

a)        (       ) narrativo, pois relata acontecimentos marcantes do passado no safari.

b)        (       ) descritivo, visto que detalha os aspectos de um determinado safari.

c)        (       ) injuntivo, pois tem como objetivo instruir os leitores sobre as regras do funcionamento do safari.

d)        (       ) dissertativo, uma vez que apresenta uma opinião sobre os elementos do safari.

 

 


MATEMÁTICA 6,7A e B 03/12

 DATA 03/12/2020


ATIVIDADE PARA PORTFÓLIO - 

LÍNGUA PORTUGUESA 6A e B 03/12

 DATA 03/12/2020

II - ATIVIDADES: CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DOS DIAS 30 E 01.

 

III- RESPOSTAS:

1.   Alternativa c) Entreter, despertando a imaginação.

2.    

Qual é o tipo de narrador?

Narrador observador

Em que tempo acontece os fatos?

Após o meio dia até ao entardecer

Em que espaço as ações acontecem?

Na caverna e na cidade

Quais são os personagens da narrativa?

Tom Sawyer e Huckblerry Finn

 

3.   O romance de aventura contém necessariamente situações de aventura (por mar, terra ou ar), perigos, mistérios e descrições dos lugares e paisagens. No texto lido há a busca do tesouro em uma caverna (terra), os perigos que os personagens enfrentam para achar esse tesouro e a descrição de como era o lugar.

4.   Alternativa d) observador, pois ele apenas narra os fatos sem participar da história.

5.   Indicam que algo está acontecendo.

6.   Alternativa b) A fala dos personagens.

7.   Alternativa a) narrativas.

8.   Alternativa c) Tom.

9.   Indicam um tempo passado (pretérito)

10.a) São substantivos próprios.

b) Os instantes antes do pôr do sol.

 

 

 


INGLES 3A -- 25/01

 DATA25/01/2021 Orientações : ·          Coloque a data e o assuto da aula de hoje em seu caderno. ·          Letra legível e de forma o...