quarta-feira, 12 de agosto de 2020

LÍNGUA PORTUGUESA 3A e B 13/08

 DATA 13/08/2020

REVISÃO DE CONTEÚDO: Conto

Coloque a data, o nome do texto, e responda as perguntas

 

Com o auxílio das pesquisas, procurem responder às atividades propostas.

ATIVIDADE 01 (Enem/2013) – Leia o texto e responda:

  Tudo no mundo começou com um sim. Uma molécula disse sim a outra molécula e nasceu a vida. Mas antes da pré-história havia a pré-história da préhistória e havia o nunca e havia o sim. Sempre houve. Não sei o quê, mas sei que o universo jamais começou.

[...]

   Enquanto eu tiver perguntas e não houver resposta continuarei a escrever. Como começar pelo início, se as coisas acontecem antes de acontecer? Se antes da pré-pré-história já havia os monstros apocalípticos? Se esta história não existe, passará a existir. Pensar é um ato. Sentir é um fato. Os dois juntos – sou eu que escrevo o que estou escrevendo. [...] Felicidade? Nunca vi palavra mais doida, inventada pelas nordestinas que andam por aí aos montes.

   Como eu irei dizer agora, esta história será o resultado de uma visão gradual – há dois anos e meio venho aos poucos descobrindo os porquês. É visão da iminência de. De quê? Quem sabe se mais tarde saberei. Como que estou escrevendo na hora mesma em que sou lido. Só não início pelo fim que justificaria o começo – como a morte parece dizer sobre a vida – porque preciso registrar os fatos antecedentes.

LISPECTOR, C. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (fragmento).


ATIVIDADE 1

 A elaboração de uma voz narrativa peculiar acompanha a trajetória literária de Clarice Lispector, culminada com a obra A hora da estrela, de 1977, ano da morte da escritora. Nesse fragmento, nota-se essa peculiaridade porque o narrador

 (A) observa os acontecimentos que narra sob uma ótica distante, sendo indiferente aos fatos e às personagens.

 (B) relata a história sem ter tido a preocupação de investigar os motivos que levaram aos eventos que a compõem.

 (C) revela-se um sujeito que reflete sobre questões existenciais e sobre a construção do discurso.

 (D) admite a dificuldade de escrever uma história em razão da complexidade para escolher as palavras exatas.

(E) propõe-se a discutir questões de natureza filosófica e metafísica, incomuns na narrativa de


ATIVIDADE 02

  (UNIV.CAT.PELOTAS/2016) - Em relação a Erico Verissimo, todas as alternativas são corretas, exceto em

 (A) utiliza a técnica do contraponto, interpretando diversas histórias, influenciado por traduções que realizou da obra de Aldous Huxley.

(B) registra os valores e costumes de uma pequena burguesia que se tornava, pouco a pouco, o setor social mais representativo de Porto Alegre.

 (C) em O Tempo e o Vento, o ciclo se dá pela sucessão de duas famílias-chaves, os Terra e os Cambará, que se aproximam várias vezes pelo casamento.

 (D) em Incidente em Antares retoma a temática do interior, agora sob uma perspectiva crítica, refletindo a realidade social e política do Brasil nos anos sessenta.

 (E) aborda, em toda sua obra, o caráter materialista da vida, vendo o homem como um produto biológico sujeito inteiramente às pressões sociais e à carga hereditária.


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