LÍNGUA PORTUGUESA 1A e B 15/09

 DATA 15/09/2020

Leia e responda:

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Músicas podem despertar diversos sentimentos em nós. Podemos nos encontrar em suas melodias e refrões, podemos nos perder em emoções e lembranças. Podemos nos identificar com o intérprete ou encontrar um significado só nosso para cada canção.

Há músicas que nos ajudam a relaxar ou aquelas que nos aceleram. Há aquelas que nos fazem sorrir e, às vezes, até rir. Há também músicas que doem, que enchem o peito e transbordam os olhos, que nos ajudam a levantar do chão ou abraçar a nossa própria sombra. Há aquelas que nos ajudam a ver que não estamos sozinhos e que nos ajudam a passar por um dia ruim. Há aquelas que enchem o coração de esperança e nos fazem encontrar uma força que nem sabíamos que tínhamos. Elas entram pelo ouvido e chegam até nosso coração em um fenômeno que não sabemos explicar, só sentir e vivenciar. Esse é o poder da música.

Músicas são empoderadoras. Músicas dão esperança.

MÚSICA: ENQUANTO HOUVER SOL - TITÃS - COM INTERPRETAÇÃO/

Quando não houver saída

Quando não houver mais solução

Ainda há de haver saída

Nenhuma ideia vale uma vida

 

Quando não houver esperança

Quando não restar nem ilusão

Ainda há de haver esperança

Em cada um de nós

Algo de uma criança

 

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

Ainda haverá

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

 

Quando não houver caminho

Mesmo sem amor, sem direção

A sós ninguém está sozinho

É caminhando

Que se faz o caminho

 

Quando não houver desejo

Quando não restar nem mesmo dor

Ainda há de haver desejo

Em cada um de nós

Aonde Deus colocou

 

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

Ainda haverá

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

 

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

Ainda haverá

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

 

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol

Ainda haverá

Enquanto houver sol

Enquanto houver sol.

                                                         Composição: Sérgio Britto

Entendendo a canção:

01 – Qual a mensagem da canção?

02 – Nos versos: “Em cada um de nós / Algo de uma criança.” O que o autor quis dizer?

03 – No decorrer do texto o poeta explicita um ponto de vista. Identifique-o: