LÍNGUA PORTUGUESA 6A e B 17/09

 DATA 17/09/2020

ATIVIDADES – DIA 17/09 – DE ACORDO COM CARTA ABAIXO COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES NO CADERNO AS MESMAS SÃO CONTINUAÇÃO DAS AULAS DO DIA 15/09.

 

Leia o texto abaixo e depois responda as atividades no caderno.

 

Arapongas, 05 de julho de 2013.   Prezado Sr. Silva,   Como leitor assíduo da revista Saúde, em primeiro lugar, venho agradecer o benefício que os artigos publicados vêm proporcionando à minha família. Muitas das dicas fornecidas conseguimos colocar em prática e, dessa forma, melhorando consideravelmente nosso bem-estar. No último número da revista, lemos uma matéria sobre os perigos que o excesso de sal na alimentação pode provocar à nossa saúde. É fato que já tínhamos algum conhecimento sobre o assunto, porém, não em detalhes. Como nossa família está sempre em busca de uma vida mais saudável, desejamos, também, colocar em prática algumas destas dicas. Ocorre que o sal já faz parte de nossas vidas há tempos e não se encontram com tanta facilidade receitas que não o utilizem. Sendo assim, solicito a gentileza de, se puderem, publicar receitas de pratos onde possamos substituir o sal por outras ervas ou condimentos que não prejudiquem nossa saúde.   Atenciosamente,   Edmundo.

Disponível em <http://www.provaparana.pr.gov.br/sites/prova/arquivos_restritos/files/documento/2019-04/Prova_Parana_1EM_comentada_01-04.pdf> Acesso em 17 de ago. de2020.

 

ATIVIDADES

 

 

 

8. No quadro abaixo, relacione as partes da estrutura da carta do leitor lida acima.

 

Local e data
Vocativo
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Despedida
Assinatura

 

9.    No trecho “Como leitor assíduo da revista Saúde, [...]”, o que quer dizer a palavra destacada? Se preciso for, utilize o dicionário.

 

10.     Quanto ao gênero carta do leitor, marque (V) ou (F) as alternativas verdadeiras ou falsas.

 

a)    (   ) Apresenta a opinião do leitor sobre a revista ou sobre fatos, acontecimentos ou assuntos.

b)   (  ) Podem ser informativas (comunicado), descritivas (descrição de um produto ou serviço), narrativas (narração de um evento) ou dissertativas (sugestões e reclamações).

c)    (   ) Gênero que circula no contexto jornalístico, em seções específicas de revistas e jornais.

d)   (   ) Atende a diversos propósitos comunicativos como opinar, agradecer, reclamar, solicitar, elogiar, criticar etc.

e)    (   ) Seu discurso está organizado em 1ª pessoa.

f)    (   ) Apresenta marcas de impessoalidade e imparcialidade.