sexta-feira, 29 de maio de 2020

CIENCIAS 8ºA e B

DATA: 29/05/2020


1) DE ACORDO COM NOSSO CONTEUDO RESPONDA EM SEU CADERNO USANDO O LIVRO,  NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS, RESPONDA AS ATIVIDADES REFERENTES AO TEXTO...  (INICIO DO TEXTO PAGINA 74 À 77).


Questões

01) DEFINA (O QUE É) GÔNADAS ?

MATEMÁTICA 8ºA e B

DATA: 29/05/2020


Atividades Continuação: Página 106, número 10.

LÍNGUA PORTUGUESA 8ºA e B

DATA: 29/05/2020


Faça as correções das atividades referentes aos dias 25, 26, 27 e 28. Coloque a data

Resposta das atividades do texto I;
01. O amor proibido entre uma jovem dama e um saltimbanco.
02.  A proibição do pai da moça, (o primeiro obstáculo); o fato de a torre feita pelo saltimbanco e por seus irmãos não ter alcançado a janela da jovem.
03. A. Com certeza tenho amor/ Marina Colasanti
 B. Narrador observador, porque que não participa do que está acontecendo na trama, apenas relata os fatos desconhecendo do passado e futuro dos personagens. Logo, os verbos utilizados são na 3ª pessoa.
C. Para conseguir ver a moça que estava trancada no quarto mais alto da casa, ele e os irmãos fizeram uma torre humana.
04. A diferença econômica entre eles, sendo que o pai queria que sua filha se casasse com alguém de posses.
05. Pela impossibilidade de ser vivenciado, sendo que o sofrimento era atenuado quando se viam ocasionalmente.
06. Não, pois na atualidade as pessoas têm um nível maior de liberdade, podendo escolher seus relacionamentos
07. Resposta pessoal
08. resposta pessoal
09. B

ENSINO RELIGIOSO - 7ºA e B

DATA: 29/05/2020


FAZER A LEITURA E COPIAR NO CADERNO A CONTINUAÇÃO DO TEXTO “A HISTÓRIA DA RELIGIOSIDADE DO POVO BRASILEIRO”:

A religiosidade africana.

Uma saída, adotada principalmente pelos africanos, depois da introdução da escravidão negra, foi maquiar suas crenças, disfarçando-as no culto de imagens e signos cristãos, compondo irmandades, nominalmente católicas, com intuito de facilitar a vida social. Vigiados de perto por seus senhores e fiscalizados pelos eclesiásticos católicos, na qualidade de escravos, considerados utensílios de trabalho a semelhança de uma ferramenta, os africanos foram obrigados a aceitar a fé Católica como símbolo da submissão aos europeus e a coroa portuguesa. O objetivo era desqualificar a religiosidade negra, reduzida a feitiçaria; a verdade é que elementos das religiões africanas sobreviveram se ocultando em meio à simbologia cristã.
As irmandades negras contribuíram para forjar a polissemia e sincretismo religioso brasileiro. Impedidos de frequentar as igrejas dos brancos, as irmandades eram associações permitidas aos negros no contexto colonial. As irmandades negras surgiram como forma de conferir status e proteção aos seus membros, sendo responsáveis pela construção de capelas, organização de festas religiosas e pela compra de alforrias. Entretanto, ao organizarem-se em torno da devoção a um santo especifico, a qual assumiu múltiplos significados, incorporando ritos e cultos aos deuses africanos, permitiu o nascimento de religiões afro-brasileiras como o acontundá, o candomblé e o calundu.
Muitos indivíduos que oficialmente cultuavam, por exemplo, São José, dentro do âmbito do acontundá, clandestinamente utilizavam rituais católicos, mescladas a um dialeto da Costa da Mina (atual Gana). Um sincretismo que se tornaria típico do povo brasileiro, também presente no candomblé, onde o rito do deus africano Coura e a devoção a Nossa Senhora do Rosário se fundiram, fornecendo um valioso exemplo da simbiose religiosa no Brasil. A aculturação da santa católica permitiu aos africanos cultuarem seus próprios santos com outros nomes, forjando novas práticas religiosas. Foi este também o caso do calundu, um rito religioso de origem jeje, uma tribo do atual Benin, o qual sobreviveu convertido ao culto a divindades católicas que foram incorporadas com outros nomes ao candomblé. Não obstante, não foram apenas religiões africanas ou praticas religiosas indígenas que contribuíram para a formação do sincretismo religioso brasileiro e sua simbologia polissêmica.

Outros credos também colaboraram para formar a cultura religiosa brasileira.

O judaísmo foi uma das crenças que mais exerceu influencia na formação do sincretismo religioso brasileiro, perseguidos pelo Tribunal do Santo Oficio na Europa, os judeus sempre estiveram em situação de perigo. Foram obrigados a converterem-se ao cristianismo em Portugal. Aos olhos do Estado os convertidos passaram a ser considerados cristãos-novos, vigiados de perto pela Inquisição, sofrendo preconceitos e perseguições. Desta mistura rica de crenças, da qual fez parte até mesmo o protestantismo, nasceu à religiosidade brasileira, apegada ao tradicionalismo católico e, simultaneamente, aberta e tolerante a novas religiões.
Uma religiosidade dogmática, em certo sentido, perante a esfera pública geral, mas empírica e sujeita a transformações de ordem mil dentro da privacidade individualizada de grupos menores.

GEOGRAFIA 7ºA e B

DATA: 29/05/2020


Dia 29/05 – ATIVIDADES – Copiar e responder as questões no caderno. As questões são referentes ao texto do dia 25/05:
a)        O geógrafo Pedro Pinchas Geiger, usou quais características para divisão em região geoeconômicas do Brasil?
b)       Quais são as regiões geoeconômicas brasileiras?
c)        Qual foi a proposta de Milton Santos para a divisão do Brasil?
d)       Que características Milton Santos usa para caracterizar as regiões:
- Sul e Sudeste                - Centro – Oeste          - Nordeste             - Amazônia    

CIENCIAS 7ºA e B

DATA: 29/05/2020


1) DE ACORDO COM NOSSO CONTEUDO RESPONDA EM SEU CADERNO USANDO O LIVRO,  NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS, RESPONDA AS ATIVIDADES REFERENTES AO TEXTO...  (INICIO DO TEXTO PAGINA 14 À 20)..

questão

01) O METABOLISMO E DIVIDO EM DOIS GRUPOS?


MATEMÁTICA 7ºA e B

DATA: 29/05/2020


ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO DA PÁGINA: 58, NÚMEROS: 8, 9, 10 
COPIE  E RESPONDA NO CADERNO - COLOQUE DATA

INGLES 3A -- 25/01

 DATA25/01/2021 Orientações : ·          Coloque a data e o assuto da aula de hoje em seu caderno. ·          Letra legível e de forma o...